교육부 2015학년도 및 2016학년도 대입제도 확정

교육부 2015학년도 및 2016학년도 대입제도 확정

교육부는 9월 23일(월), 「대입전형 간소화 및 대입제도 발전방안(시안)」에 대한 의견수렴을 거쳐 시안의 내용 중 ‘15학년도 및 ’16학년도 대입제도를 확정하였다. 지난 8월 27일 발표된 「대입전형 간소화 및 대입제도 발전방안(시안)」에서 변경된 주요내용은 다음 표와 같다.

변경사항

시안내용

변경내용

수능최저학력기준

‘15~’16학년도 수능최저학력기준반영완화유도

*수능최저학력기준은 등급으로 설정(백분위 등 사용 지양 권장)

*대입전형 관련 재정지원 사업과 연계하여 수능 성적에 지나치게 의존하는 선발 지양 유도

‘15~’16학년도 수능최저하력기준 반영 완화 유도

*수능 최저학력기준은 등급으로 설정(백분위 등 사용 지양)

*재정지원 사업과 연계하여 과도하게 설정된 등급은 완화유도

입학사정관 전형

입학사정관 전형 명칭을 쓰지 않고 학생부 위주 전형으로 운영

구분

전형유형

주요전형요소

수시

학생부위주*

학생부 교과, 비교과, 자소서, 추천서, 면접 등

논술위주

논술 등

실기 위주**

실기 등(특기 중 증빙 자료 활용 가능)

정시

수능 위주

수능 등

실기 위주

실기 등(특기 등 증빙 자료 활용 가능)

* 입학사정관 등이 전형에 참여하여 학생부를 심층평가하는 경우 등을 포함

**실기 위주 전형에는 ‘특기자 전형’포함

학생부 위주 전형 유형을 “교과”,“종합”으로 구분 후 “학생부 종합”전형에는 입학사정관 등 참여 명시

구분

전형유형

주요전형요소

수시

학생부위주

·학생부 교과: 교과 중심

·학생부 종합: 비교 과, 교과,면접 등 (자소서, 추천서 활 용 가능)

논술위주

논술 등

실기 위주

실기 등(특기 등 증빙자료 활용 가능)

정시

수능 위주

수능 등

실기 위주

실기 등(특기 등 증빙 자료 활용)

*(학생부 위주) : 학생부를 주된 전형요소로 반영하는 전형으로 다음과 같이 구분

·교과 전형: 학생부 교과 성적을 중심으로 평가하는 전형으로, 모집단위 특성에 맞도록 학생부 반영 권장

·종합전형: 입학사정관 등이 참여하여 학생부 비교과를 중심으로 교과, 자소서·추천서·면접 등을 통해 학생을 종합평가하는 전형

*(특기자전형) : 실기위주전형에 포함하나, 모집단위별 특성 등 불가피한 사유가 있는 경우에 한해 제한적으로 운영하여 모집규모를 축소하도록 유도

전형방법 수 기준

예체능계열 및 사범대 모집 단위의 경우 최대 전형 방법 수 기준(6개)에서 제외하는 방안 검토

*예체능계열의 경우 최대 전형 방법 수 기준(6개) 계산시 제외

*사범계열의 인·적성 검사, 종교계열의교리문답 등은 전형 방법 수 산정 시 고려되는 전형요소에서 제외

모집요강발표시기

고3, 5월말까지(9개월전)

고3, 4월 말까지(10개월 전)

‘15~’16학년도 수능 영어 영역 출제범위

(‘15·’16학년도)영어는 수준별 시험 폐지, 국어·수학은 유지

A/B형을 선택하는 학생 수의 변화에 따라 점수 예측이 곤란하고, 그 결과가 학생들의 대입 유·불리에 미치는 점을 고려

(‘15·’16학년도)영어는 수준별 시험 폐지, 국어·수학은 유지

A/B형을 선택하는 학생 수의 변화에 따라 점수 예측이 곤란하고, 그 결과가 학생들의 대입 유·불리에 미치는 점을 고려하여 폐지(출제범위:영어1과 영어2(듣기 17문항)

논술전형

논술보다는 학생부, 수능 등 대다수의 학생이 준비하는 전형요소 중심으로 반영하도록 권장*

*공교육정상화 기여대학 지원사업 등 재정지원 사업과 연계

논술을 가급적 시행하지 않도록 하고, 논술보다는 학생부, 수능 등 대다수의 학생이 준비하는 전형요소 중심으로 반영하도록 권장*

*공교육정상화 기여대학 지원사업 등 재정지원 사업과 연계

정규 교육과정은 물론 방과후 학교 등을 통해 학교 내에서 논술 준비를 할 수 있는 여건 마련

-EBS 논술 강좌 확대를 통해 학교 교육을 보완하며 학생 스스로 논술에 대비할 수 있도록 지원

적성고사 및 구술형 면접고사

문제풀이식 구술형 면접과 적성고사는 자율적으로 지양하고 가급적 학생부를 최대한 활용하도록 유도

교과중심의 문제풀의식 구술형 면접과 적성고사는 자율적으로 지양하고 가급적 학생부를 최대한 활용하도록 유도

*공교육정상화 기여대학 지원사업 등 재정지원 사업과 연계

정시 모집 학과내 분할모집

대입지원에서의 혼선을 완화하기 위해 종전의 학과 내 분할모집(가나·가다·나다·가나다)폐지

대입지원에서의 혼선을 완화하기 위해 종전의 학과 내 분할모집(가나·가다·나다·가나다)폐지 *‘15~’16학년도는 모집단위 입학정원이 200명 이상인 경우, 2개 군까지 분할 모집 가능

‘15학년도 수능 시험일

(15·16학년도)현행보다 1주 늦춰 11월 둘째 주에 시행

(15·16학년도)현행보다 1주 늦춰 11월 둘째 주에 시행

*‘15학년도 수능은 2014. 11. 13(목) 시행

고른기회 입학전형

전형 취지에 맞는 학생이 선발되도록 학생의 여러 환경과 잠재능력을 종합 평가

*거주 지역(농어촌)·소득 수준(저소득층) 등 지원 자격에 해당되는지 여부를 명확히 검증

전형 취지에 맞는 학생이 선발되도록 단순 성적 중심으로 선발하기보다, 입학사정관등이 참여하여 학생의 여러환경과 잠재능력을 종합 평가한 후 선발토록 권장

*거주 지역(농어촌)·소득 수준(저소득층) 등 지원 자격에 해당되는지 여부를 명확히 검증

글쓴날 : [13-09-24 15:21] 서성경기자[ssk1621@gmail.com]
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