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변경사항 |
시안내용 |
변경내용 |
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수능최저학력기준 |
‘15~’16학년도 수능최저학력기준반영완화유도
*수능최저학력기준은 등급으로 설정(백분위 등 사용 지양 권장)
*대입전형 관련 재정지원 사업과 연계하여 수능 성적에 지나치게 의존하는 선발 지양 유도 |
‘15~’16학년도 수능최저하력기준 반영 완화 유도
*수능 최저학력기준은 등급으로 설정(백분위 등 사용 지양)
*재정지원 사업과 연계하여 과도하게 설정된 등급은 완화유도 |
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입학사정관 전형 |
입학사정관 전형 명칭을 쓰지 않고 학생부 위주 전형으로 운영
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구분 |
전형유형 |
주요전형요소 |
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수시 |
학생부위주* |
학생부 교과, 비교과, 자소서, 추천서, 면접 등 |
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논술위주 |
논술 등 |
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실기 위주** |
실기 등(특기 중 증빙 자료 활용 가능) |
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정시 |
수능 위주 |
수능 등 |
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실기 위주 |
실기 등(특기 등 증빙 자료 활용 가능) |
* 입학사정관 등이 전형에 참여하여 학생부를 심층평가하는 경우 등을 포함
**실기 위주 전형에는 ‘특기자 전형’포함 |
학생부 위주 전형 유형을 “교과”,“종합”으로 구분 후 “학생부 종합”전형에는 입학사정관 등 참여 명시
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구분 |
전형유형 |
주요전형요소 |
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수시 |
학생부위주 |
·학생부 교과: 교과 중심
·학생부 종합: 비교 과, 교과,면접 등 (자소서, 추천서 활 용 가능) |
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논술위주 |
논술 등 |
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실기 위주 |
실기 등(특기 등 증빙자료 활용 가능) |
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정시 |
수능 위주 |
수능 등 |
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실기 위주 |
실기 등(특기 등 증빙 자료 활용) |
*(학생부 위주) : 학생부를 주된 전형요소로 반영하는 전형으로 다음과 같이 구분
·교과 전형: 학생부 교과 성적을 중심으로 평가하는 전형으로, 모집단위 특성에 맞도록 학생부 반영 권장
·종합전형: 입학사정관 등이 참여하여 학생부 비교과를 중심으로 교과, 자소서·추천서·면접 등을 통해 학생을 종합평가하는 전형
*(특기자전형) : 실기위주전형에 포함하나, 모집단위별 특성 등 불가피한 사유가 있는 경우에 한해 제한적으로 운영하여 모집규모를 축소하도록 유도 |
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전형방법 수 기준 |
예체능계열 및 사범대 모집 단위의 경우 최대 전형 방법 수 기준(6개)에서 제외하는 방안 검토 |
*예체능계열의 경우 최대 전형 방법 수 기준(6개) 계산시 제외
*사범계열의 인·적성 검사, 종교계열의교리문답 등은 전형 방법 수 산정 시 고려되는 전형요소에서 제외 |
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모집요강발표시기 |
고3, 5월말까지(9개월전) |
고3, 4월 말까지(10개월 전) |
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‘15~’16학년도 수능 영어 영역 출제범위 |
(‘15·’16학년도)영어는 수준별 시험 폐지, 국어·수학은 유지
A/B형을 선택하는 학생 수의 변화에 따라 점수 예측이 곤란하고, 그 결과가 학생들의 대입 유·불리에 미치는 점을 고려 |
(‘15·’16학년도)영어는 수준별 시험 폐지, 국어·수학은 유지
A/B형을 선택하는 학생 수의 변화에 따라 점수 예측이 곤란하고, 그 결과가 학생들의 대입 유·불리에 미치는 점을 고려하여 폐지(출제범위:영어1과 영어2(듣기 17문항) |
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논술전형 |
논술보다는 학생부, 수능 등 대다수의 학생이 준비하는 전형요소 중심으로 반영하도록 권장*
*공교육정상화 기여대학 지원사업 등 재정지원 사업과 연계 |
논술을 가급적 시행하지 않도록 하고, 논술보다는 학생부, 수능 등 대다수의 학생이 준비하는 전형요소 중심으로 반영하도록 권장*
*공교육정상화 기여대학 지원사업 등 재정지원 사업과 연계
정규 교육과정은 물론 방과후 학교 등을 통해 학교 내에서 논술 준비를 할 수 있는 여건 마련
-EBS 논술 강좌 확대를 통해 학교 교육을 보완하며 학생 스스로 논술에 대비할 수 있도록 지원 |
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적성고사 및 구술형 면접고사 |
문제풀이식 구술형 면접과 적성고사는 자율적으로 지양하고 가급적 학생부를 최대한 활용하도록 유도 |
교과중심의 문제풀의식 구술형 면접과 적성고사는 자율적으로 지양하고 가급적 학생부를 최대한 활용하도록 유도
*공교육정상화 기여대학 지원사업 등 재정지원 사업과 연계 |
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정시 모집 학과내 분할모집 |
대입지원에서의 혼선을 완화하기 위해 종전의 학과 내 분할모집(가나·가다·나다·가나다)폐지 |
대입지원에서의 혼선을 완화하기 위해 종전의 학과 내 분할모집(가나·가다·나다·가나다)폐지 *‘15~’16학년도는 모집단위 입학정원이 200명 이상인 경우, 2개 군까지 분할 모집 가능 |
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‘15학년도 수능 시험일 |
(15·16학년도)현행보다 1주 늦춰 11월 둘째 주에 시행 |
(15·16학년도)현행보다 1주 늦춰 11월 둘째 주에 시행
*‘15학년도 수능은 2014. 11. 13(목) 시행 |
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고른기회 입학전형 |
전형 취지에 맞는 학생이 선발되도록 학생의 여러 환경과 잠재능력을 종합 평가
*거주 지역(농어촌)·소득 수준(저소득층) 등 지원 자격에 해당되는지 여부를 명확히 검증 |
전형 취지에 맞는 학생이 선발되도록 단순 성적 중심으로 선발하기보다, 입학사정관등이 참여하여 학생의 여러환경과 잠재능력을 종합 평가한 후 선발토록 권장
*거주 지역(농어촌)·소득 수준(저소득층) 등 지원 자격에 해당되는지 여부를 명확히 검증 |